小学调研报告总结,小学调研报告总结5篇

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一年来，全校师生在上级部门的有力领导下，我校的校园建设焕然一新，师生面貌和精神状态也更加振奋，教育教学更加规范化和科学化，各项管理也更加有章可循，安全工作深入人心。现将这学期的工作状况简述如下：

一、思想工作：不遇大事，不知人心。借着国检工作的重要性，把教师的思想素质进行了更高层次的提升。首先，要求人人学习国检工作的资料和好处，熟记国检的基本知识和程序，并做有详细的学习笔记。其次，借无数次的大会、小会，树立身边的榜样和模范。经常表扬身边的老师和同学，激励其他教师的工作用心性和职责感。最后，做好自身表率。说得好不如做得到，自己先行一步，才能带动他人，要求教师做到的，领导务必做到。因此，领导班子不论多苦多累都要坚持，始终都要做大家的精神支柱。在共同建设学校的过程中，老党员率先垂范，谋划全局，出力参战;年青教师加班加点，无怨无悔。一个精诚团结、奋发向上的群众在磨练中构成了。

二、管理工作：为了进一步管好学校，开学初，我校陆续出台了教师管理制度、值周制度、值班制度、教师一日细则等制度。组织教师重新学习了教案作业的要求。细化了教师每日的工作、各室管理人员的职责，使得人人有安全意识，人人有职责意识。一切工作都以制度为抓手，做到有章可循。杜绝管理中的随意性。

三、教学工作：学校的中心工作就是教学工作。在忙于国检工作的同时，我们没有放松教学工作。一部分教师抽出来搞国检，剩余教师尽心抓教学，在大家的齐心协作下，教学工作和国检工作两不误。工作之余，教师之间互相帮着上课、整理档案，谁也没有怨言。尤其是领导因国检耽误的课程都被年轻教师默默的补上了。我经常被身边的同事和学生感动着，为了不让大家失望，我告诉自己：坚持，必须要坚持。在教导处的统筹计划和精密安排下，学校的教学工作没有受到多大的影响。尤其是其中考试后，学校领导和任课老师向家长表了态，学校要求全校教师集中精力主抓教学。做到了认真上课、详细备课、细批作业，教导处把好三关，并做好了检查记录。

四、安全工作：安全工作的重要性不亚于教学工作。时时处处渗透安全教育。第一、开学初，就同所有任课老师、班主任、分管人员层层签订了

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随着新一轮课程改革的实施与推进，我县的各科课堂教学正发生着巨大的变化。一年来，我们教研室小数组透过听课、看教案等形式，基本了解了新课程改革实施五年来我市小学数学课堂教学的现状。看到了随着新课程改革的深入，小学数学课堂教学发生的可喜变化，同时也发现一些问题。

《数学新课程标准》指出:有效的数学学习活动不能单纯地依靠模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。数学教学是数学活动的教学，是师生之间、生生之间交往互动与共同发展的过程。教师应激发学生的学习用心性，向学生带给从事数学活动的机会，帮忙他们获得广泛的数学活动经验。透过听课，我们看到80%的课堂教学基本组织形式是有效的、搞笑的、探索性的活动。在这些活动中，学生经历了猜测、验证、思考、交流、说明等数学思考过程，学生能在各种活动情境中有效地学习。

本课教者从学生喜爱的、熟悉的抛硬币游戏开始使学生感受事物的不确定性。学生在观察、抛掷、猜测等活动中，初步体会到了硬币落地可能正面朝上，也可能反面朝上。然后小组内玩摸球游戏，再一次经历活动过程，感受事物发生的不确定性，很快理解了“不可能发生”、“必须发生”等现象。到达了预期目标，充分体现了“做中学”的理念。

测量圆的周长时，教师先问学生：“在学习正方形、长方形时，可用直尺直接量出它们的周长，而圆的周长是一条封闭曲线，怎样测出它的周长呢你们能够用直尺和白布条去测量实验桌上的几个圆的周长，有几种测法大家实验一下。”顷刻，课堂上人人动手参与，你用这种方法，他用那种方法，气氛十分活跃。尔后，大家纷纷发表自己的实验结果。有的说：“我是用滚条的办法测出的。”

有的说：“我认为用滚动的方法有它的局限性，假使遇到无法滚动的圆，我想还是用绳测的办法好。”教师在肯定学生的思维方法后，因势利导，提出一个看得见、摸不着的实验(一细绳的一端系着一个纽扣，手拿细绳的另一端，绕动细绳，纽扣在空中划出一个圆)。“象这个圆你能用绳测、滚动的办法量出它的周长吗

这说明用绳测、滚动的办法测量圆的周长都有必须的局限性，我们能不能找出一条求圆的周长的普遍规律呢”之后老师利用媒体显示：两个大小不同的圆，在

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1.活动目的

随着意外伤害事故发生率的升高，如何减少意外伤害事故的发生，提高儿童生存质量，已越来越成为家庭、幼儿园乃至整个社会所关注的热点问题，本次调研目的是了解造成儿童伤害事故增多的原因。

本次调研活动共调查了116个不同的家庭，得出意外伤害如摔伤等是主要造成儿童伤害事故增多的原因。而作为家长缺少对儿童进行平时的安全教育，也是造成儿童伤害事故多发的主要原因。

人人来减灾宁夏小分队：目前有10人在团队中，分为宣传，项目申请，策划，开展等部分，本团队已经做过减防灾宣传活动等公益活动，团队中人员积极。

2.活动地点与注意事项

1)本次活动选在宁夏银川市西夏区正茂社区，建设巷小区，星光小区，中山公园，西夏区十一小学门口，儿童小课堂，等进行调研，选择这几个地点主要原因是儿童聚集，各个年龄儿童分布全面，可以使调查结果更为普遍。

2)接到项目后，首先团队人员开始讨论社区的确定，选择了一些人口比较密集，儿童较为集中的社区作为备选;第二，进入社区前需要和社区居委会联系沟通，确定本次调研活动的顺利进行;第三，调研期间小组成员必须采用礼貌用语，不得出现不礼貌行为;第四，本次活动共发放140份调查问卷，收回116份，87份有效问卷。

3.活动调查方式

1)等距抽样

首先将总体中各单位按一定顺序排列，根据样本容量要求确定抽选间隔，然后随机确定起点，每隔一定的间隔抽取一个单位的一种抽样方式。特点：等距抽样的特点是：抽出的单位在总体中是均匀分布的，且抽取样本可少于纯随机抽样。要求：等距抽样既可以用同调查项目相关的标志排队，也可以用同调查项目无关的标志排队。等距抽样要防止周期性偏差，因为它会降低样本的代表性。例如，军队人员名单通常按班排列，10人一班，班长排第1名，若抽样距离也取10时，则样本或全由士兵组成或全由班长组成。

优缺点：等距抽样方式相对于简单

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最近，我团队前往多所学校进行了一次调研活动，了解学校的运营情况和学生的学习情况，以下是我们对于此次调研的总结和分析。

首先，我们注意到了一些学校的建筑和教室设施过于老旧，带给了学生和教师们很多不便，这也无形中影响了他们的学习、教学质量。我们建议学校应该在设施方面进行改善，提高学校的硬件条件。

其次，我们对学生们的学习情况进行了详细的了解。在一些学校，我们发现学生们往往对自己所学的内容不太感兴趣，有些甚至懒散的情况。我们认为这一情况的出现，主要源于学校未能激发学生的学习兴趣。我们建议学校可以采取更多实用的教学模式，如通过实际动手的方式来加深学生对某些知识的理解。

同时，我们还注意到在某些学校中，班级之间的竞争过于激烈，也导致了学生们的学习质量下降。作为学校教育的主体，我们认为学校应该注重班级文化的建设，提高学生们的集体合作意识和学习氛围。

最后，我们也对学校的教师教育培训进行了调研。 在我们的调查中，我们发现很多教师对于现阶段的新课程标准和教育方法还不十分熟悉，这也限制了他们发挥更好的教育效果。我们建议学校可以建立教师培训机制，通过组织教师培训，增加他们的专业知识和教学技能，提升教学质量。

总之，通过此次调研我们发现，在当前的教育背景下，学校应该更注重课程改革、教学方式创新，同时加强班级文化建设，提升学生集体合作能力。在师资培训方面，学校也应该重视教师的素质提升，从而有效的提高学校整体的教育水平。